No mundo da Libras: Cultura e Literatura Surda

1. Literatura Surda: meio essencial de divulgação

da Cultura Surda

Eva dos Reis Araújo Barbosa (2013)

Literatura Surda
Fonte: http://g1.globo.com/

Existe uma Cultura Surda? Essa é uma pergunta comum, feita pela maioria das pessoas que desconhecem a comunidade surda e sua história. Segundo Bernardino (2010, p. 2), “a cultura surda está diretamente relacionada ao uso da LS [Língua de Sinais]. A língua é um fator de identificação do sujeito, e não é diferente entre os surdos”. Dessa forma, a língua de sinais é um símbolo de identidade e de luta dos surdos, sendo também um meio de interação social e de compartilhamento de experiências, crenças e valores (BERNARDINO, 2008, p. 5).

Bernardino (2008, p. 3-5) também cita outras características que fazem parte da Cultura Surda, são elas:

* a existência de clubes e associações de surdos;

* a valorização do compartilhamento de informações;

* ser direto no que diz, sem “rodeios”;

* estarem juntos e participarem de atividades sociais e esportiva juntos;

* valorização do contato físico: abraço, o toque, etc.;

*o sinal-nome, que é um nome de batismo dado pela pessoa surda e que, geralmente, tem a ver com uma característica marcante da pessoa ou com a primeira letra do seu nome, etc.

Segundo Karnopp (2006, p. 100), “a literatura do reconhecimento é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas”. Dessa forma, a Literatura Surda é um meio muito utilizado pela comunidade surda para difundir e defender sua cultura na sociedade.

Cultura Surda

Fonte: MORGADO, 2011, p. 29.

As Literaturas Surdas podem ser definidas como “aquelas que são contadas em língua de sinais[1], sejam frutos de tradução ou não, podendo ter um tema relacionado com surdos ou não”. Ela não precisa ser contada exclusivamente em língua de sinais, ou seja, ela também pode ser escrita, porém, o tema deve ser relacionado aos surdos (MORGADO, 2011, p. 21).

O surgimento da Literatura Surda se deu de maneira natural nos países, ao mesmo tempo em que a língua de sinais começou a ser usada pelos surdos. Esse nascimento aconteceu inicialmente em escolas de surdos, onde a comunicação entre crianças e jovens surdos ocorria, na maioria das vezes, às escondidas, já que o uso da língua de sinais foi proibido durante muitos anos (MORGADO, 2011, p. 27).

Identidade Surda

Fonte: MORGADO, 2011, p. 14.

A Literatura Surda, quando realizada através de sinais, utiliza-se de vários recursos próprios das línguas de sinais. De acordo com Rosa & Klein (2009, p. 3), “os sinalizantes contam as histórias em Língua de Sinais os quais produzem os classificadores, expressões corporais e faciais que são recursos linguísticos altamente visuais”.

O meio mais utilizado para a divulgação da Literatura Surda sinalizada é o site do Youtube. Segundo Rosa & Klein (2009, p. 4):

No site da internet Youtube é onde encontramos a maioria dos vídeos em língua de sinais com diversas histórias, piadas e os mais variados tipos de informações e histórias registrando a literatura surda. Em um simples acesso podemos encontrar uma vasta listagem com estes vídeos.

Apesar de ser algo extremamente importante para a difusão da Cultura Surda e para a afirmação da identidade surda, a Literatura Surda é pouco investigada e é muito difícil encontrar livros, artigos ou estudos que tratam desse assunto (MORGADO, 2011, p. 29).

2. Tipos de Literatura Surda

Literatura Surda
Fonte: Google Imagens.

A Literatura Surda é composta por "histórias, contos, lendas, fábulas, anedotas, poesia, jogos, piadas e caricaturas" (BAHAN et al, 1996 apud MORGADO, 2011, p. 24), sendo alguns deles pensados exclusivamente para serem representados através da língua de sinais e não de maneira escrita, já que, por meio da tradução, pode-se perder o valor da mensagem. Segundo Karnopp (2008, p. 6):

Surdos reúnem-se frequentemente para contar histórias e, entre as preferidas, estão as histórias de vida, as piadas e aquelas que incluem elementos da cultura surda, com personagens surdos, com tramas que, em geral, envolvem as diferenças entre o mundo surdo e o ouvinte.

O humor é uma característica muito forte na Literatura Surda, sendo necessário ser fluente na língua de sinais para conseguir compreender algumas de suas sutilezas linguísticas (MORGADO, 2011). Segundo Morgado (2011, p. 54), é possível distinguir cinco diferentes formas de humor na Literatura Surda, são elas:

1. Imitação de filmes, de pessoas, de animais, de objetos que possam ser incorporados e retratados a partir de expressões corporais e faciais;

2. Brincadeiras com configurações do alfabeto ou dos números, em que o contador pode criar uma história a partir delas;

3. Brincadeiras com o movimento;

4. Brincadeiras com temas tabu;

5. Anedotas que vão passando de mão em mão e de país para país, entre os surdos.

A poesia em língua de sinais possui uma forte ligação com o poeta surdo, já que ela reflete sua identidade e espelha seus sentimentos (MORGADO, 2011). Outra forma de Literatura surda é a tirinha, que “é uma das formas literárias preferidas pela comunidade surda, sobretudo devido ao seu caráter visual e menor recurso à língua escrita” (MORGADO, 2011, p. 22). Há também os livros infantis para surdos, as narrativas autobiográficas de surdos e alguns clássicos adaptados e traduzidos para o sistema de escrita SignWriting (para saber mais sobre esse sistema clique em: http://nomundodalibras.blogspot.com.br/p/escrita-de-sinais.html).

[1] Na versão original do texto de onde foi retirada essa citação, a autora utilizou a expressão “línguas gestuais”, por se tratar de um livro escrito em Portugal, país onde os surdos utilizam a Língua Gestual Portuguesa (LGP). Optou-se por utilizar a expressão “língua de sinais” para fazer correspondência com a língua utilizada pelos surdos brasileiros, a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Essa adaptação será feita sempre que necessário no decorrer do texto.

Referências:

BERNARDINO, Elidéa Lúcia Almeida. Cultura Surda (Texto elaborado para uso nas disciplinas "Fundamentos de Libras" e "Libras I"). Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 10 set. 2008.

KARNOPP, Lodenir Becker. Literatura Surda. Educação Temática Digital, Campinas, v.7, n.2, p.98-109, jun. 2006. Acesso em: 08 dez. 2013. Disponível em: <<https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CDAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.fae.unicamp.br%2Frevista%2Findex.php%2Fetd%2Farticle%2Fdownload%2F1633%2F1481&ei=x4i4UtbfBsj0kQeAtoCABQ&usg=AFQjCNFVuU6c0L9S1p8Ary8-Ki9HfFE_pA&sig2=VWOzpq07mbSIqf2tXYb8zw>>.

KARNOPP, Lodenir Becker. Literatura Surda. Material elaborado para uso na disciplina “Introdução aos Estudos Lieterários”, do curso de Licenciatura em Letras-Libras, na modalidade a distância. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2008. Acesso em: 08 dez. 2013. Disponível em: <<http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/literaturaVisual/assets/369/Literatura_Surda_Texto-Base.pdf>>.

MORGADO, Marta. Literatura das Línguas Gestuais. Lisboa: Universidade Católica Editora, 2011.

ROSA, Fabiano Souto; KLEIN, Madalena. Literatura Surda: marcas surdas compartilhadas. CIC, 18, ENPOS, 11, MOSTRA CIENTÍFICA, 1, 2009, Pelotas. Anais... Rio Grande do Sul, Universidade Federal de Pelotas, 2009, p. 1-5. Acesso em: 08 dez. 2013. Disponível em: << http://wp.ufpel.edu.br/fabianosoutorosa/files/2012/04/CIC-2009-UFPel.pdf>>.

Texto escrito por Eva dos Reis Araújo Barbosa, no dia 08 de dezembro de 2013 e revisado no dia 27 de março de 2019.

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Fonte: http://pueridei.com.br

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